Derecho a la Vida
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Informe oficial sobre la pandemia- IV
Daños a los niños en nombre de "seguridad"
La mayoría de la gente recuerda los confinamientos de la pandemia de COVID-19. Unas pocas semanas para aplanar la curva se convirtieron en meses, luego en años, mientras el mundo se tambaleaba entre el miedo y el agotamiento.
El flagrante engaño de nuestros "expertos" no sería tan grave si no hubiera sido deliberado. Mintieron a sabiendas al público —como hemos visto aquí, aquí y aquí— y luego procedieron a atacar a cualquier disidente que cuestionara sus opiniones "científicas". Muchos corrían el riesgo de perder su sustento por el "delito" de estar abiertos a perspectivas opuestas.
Las inconsistencias, contradicciones y pronunciamientos extremadamente fluctuantes sobre lo que estaba o no "aprobado por la ciencia" solo empeoraron la situación y erosionaron la confianza pública. El resultado: la confianza pública en nuestros "líderes" se desplomó a niveles de los que aún no se ha recuperado. No hubo transparencia, solo las constantes declaraciones e imposiciones fraudulentas de Fauci.
Sin embargo, la desconfianza en el gobierno puede no ser lo peor que nos dejó la época de los confinamientos. Para comprender realmente la magnitud del daño causado por nuestros "líderes", debemos analizar el daño que se causó a un sector muy particular, y el más vulnerable, de nuestra población: los niños.
Mascarillas innecesarias para niños, admito
Uno de los daños más graves y de mayor alcance causados por la locura de la COVID fue lo que les ocurrió a los niños. En todo el mundo, las escuelas cerraron y los niños se encerraron en sus casas, sumidos en un ambiente de miedo. Más tarde, las escuelas reabrieron, pero se exigió el uso de mascarillas; la surrealista situación se resumió en las salas de banda, con estudiantes con mascarillas que aún intentaban tocar instrumentos de viento de una forma que resultaría cómica si no fuera tan triste. Como señala el coronel Wenstrup, del Subcomité Selecto, ni las clases de informática en casa ni las clases con estudiantes con mascarillas podían reemplazar las interacciones presenciales sin obstáculos en un entorno escolar o doméstico.
El Informe Oficial de la Cámara de Representantes, que analizamos en esta serie, consideró incalculable el daño educativo, psicológico y social causado a estos desafortunados niños en nombre de la "seguridad". El informe concluyó que todo era una farsa:
Los niños corren mayor riesgo de contraer una gripe común que de contraer la COVID-19 (p. 213).
El uso de mascarillas fue solo uno de los muchos errores perjudiciales que se cometieron contra los niños del mundo. Los CDC intentaron inicialmente justificar el uso de mascarillas, pero el informe de Wenstrup concluyó que esos estudios presentaban graves deficiencias (págs. 207-209). Muchos de los estudios que afirmaban respaldar la eficacia de las mascarillas en las escuelas se realizaron en julio y agosto, solo meses después del supuesto brote de COVID-19, cuando la mayoría de las escuelas tenían pocos o ningún alumno presente. Los resultados mostraron menos casos de contagios de COVID-19 en estas aulas vacías o casi vacías, y este "dato científico" se utilizó como justificación para obligar a los niños a usar mascarillas.
Otros estudios serios no encontraron diferencias estadísticamente significativas entre escuelas con y sin mascarillas, pero este hecho fue desestimado. Los CDC y la Casa Blanca emitieron declaraciones públicas apoyando el uso de mascarillas para los niños que regresaban a la escuela, desafiando la evidencia (p. 209).
Como se mencionó anteriormente, Fauci admitió posteriormente que las mascarillas no funcionan. Bajo presión, incluso confesó que no recordaba si se había realizado algún estudio científicamente riguroso sobre el uso de mascarillas. No olvidemos que el hombre que redujo el mundo a una humillante sumisión en nombre de la "ciencia" ahora dice que no recuerda las razones fundamentales para hacerlo (pp. 210-211).
Exigencias ridículas para los niños
Por orden de los CDC, el uso de mascarillas era obligatorio para todos los estudiantes de 2 años o más, independientemente de su estado de vacunación. Esto se proclamó a pesar de que la propia Organización Mundial de la Salud (OMS) no recomendó el uso de mascarillas para niños de 5 años o menos, dado que tienen un bajo riesgo de infección, alegando que "no les conviene en general" y que, de todos modos, probablemente no podrían usarlas correctamente (p. 212).
Así pues, vemos que los niños no corrían un alto riesgo de contraer la COVID-19 (p. 213); sin embargo, por orden de los CDC, las escuelas cerraron y, al reabrir, se impuso el uso de mascarillas. El daño que siguió a esta medida draconiana fue muy real: en 2023, la Asociación Estadounidense del Habla, el Lenguaje y la Audición publicó datos que mostraban que dos tercios de los logopedas reportaban un aumento significativo en las derivaciones; sin embargo, esto sería solo la punta del iceberg del daño causado.
Qué efectos tuvo el confinamiento en los jóvenes
El informe de Wenstrup cita datos que muestran que los bebés nacidos durante la pandemia presentan un descenso alarmante en las puntuaciones de las pruebas de desarrollo cognitivo, que descendió de los 100 puntos previos a la pandemia a un promedio de 78. Otros estudios muestran el envejecimiento prematuro del cerebro de los adolescentes durante el confinamiento, un aumento de jóvenes adultos obligados a volver a vivir con sus padres a niveles que superan incluso los de la Gran Depresión, y un vocabulario limitado en los bebés nacidos durante esos años (p. 217). Las muertes de adolescentes por sobredosis de drogas durante la pandemia aumentaron un trágico 108 %; asimismo, la tasa de suicidios entre adolescentes se disparó drásticamente (p. 216).
Dado el análisis presentado en el informe, vemos que el daño causado a la psicología y el desarrollo de toda una generación de niños fue catastrófico. Con base en datos fraudulentos, cifras engañosas y estudios erróneos, aquí en Estados Unidos, y en muchas otras naciones, impusimos medidas innecesariamente extremas a los niños, con consecuencias negativas incalculables en su psique y educación durante muchos años. La obsesión por la "seguridad" ha atrofiado literalmente el cerebro de los niños.
Lo que afecta negativamente a la juventud afecta negativamente al futuro del mundo. La locura de los lunáticos de la pandemia ha herido a toda una generación de niños con consecuencias que tendrán consecuencias durante décadas.
To be continued
El flagrante engaño de nuestros "expertos" no sería tan grave si no hubiera sido deliberado. Mintieron a sabiendas al público —como hemos visto aquí, aquí y aquí— y luego procedieron a atacar a cualquier disidente que cuestionara sus opiniones "científicas". Muchos corrían el riesgo de perder su sustento por el "delito" de estar abiertos a perspectivas opuestas.
Las inconsistencias, contradicciones y pronunciamientos extremadamente fluctuantes sobre lo que estaba o no "aprobado por la ciencia" solo empeoraron la situación y erosionaron la confianza pública. El resultado: la confianza pública en nuestros "líderes" se desplomó a niveles de los que aún no se ha recuperado. No hubo transparencia, solo las constantes declaraciones e imposiciones fraudulentas de Fauci.
Sin embargo, la desconfianza en el gobierno puede no ser lo peor que nos dejó la época de los confinamientos. Para comprender realmente la magnitud del daño causado por nuestros "líderes", debemos analizar el daño que se causó a un sector muy particular, y el más vulnerable, de nuestra población: los niños.
Mascarillas innecesarias para niños, admito
Uno de los daños más graves y de mayor alcance causados por la locura de la COVID fue lo que les ocurrió a los niños. En todo el mundo, las escuelas cerraron y los niños se encerraron en sus casas, sumidos en un ambiente de miedo. Más tarde, las escuelas reabrieron, pero se exigió el uso de mascarillas; la surrealista situación se resumió en las salas de banda, con estudiantes con mascarillas que aún intentaban tocar instrumentos de viento de una forma que resultaría cómica si no fuera tan triste. Como señala el coronel Wenstrup, del Subcomité Selecto, ni las clases de informática en casa ni las clases con estudiantes con mascarillas podían reemplazar las interacciones presenciales sin obstáculos en un entorno escolar o doméstico.
Esto es una locura
El uso de mascarillas fue solo uno de los muchos errores perjudiciales que se cometieron contra los niños del mundo. Los CDC intentaron inicialmente justificar el uso de mascarillas, pero el informe de Wenstrup concluyó que esos estudios presentaban graves deficiencias (págs. 207-209). Muchos de los estudios que afirmaban respaldar la eficacia de las mascarillas en las escuelas se realizaron en julio y agosto, solo meses después del supuesto brote de COVID-19, cuando la mayoría de las escuelas tenían pocos o ningún alumno presente. Los resultados mostraron menos casos de contagios de COVID-19 en estas aulas vacías o casi vacías, y este "dato científico" se utilizó como justificación para obligar a los niños a usar mascarillas.
Otros estudios serios no encontraron diferencias estadísticamente significativas entre escuelas con y sin mascarillas, pero este hecho fue desestimado. Los CDC y la Casa Blanca emitieron declaraciones públicas apoyando el uso de mascarillas para los niños que regresaban a la escuela, desafiando la evidencia (p. 209).
Como se mencionó anteriormente, Fauci admitió posteriormente que las mascarillas no funcionan. Bajo presión, incluso confesó que no recordaba si se había realizado algún estudio científicamente riguroso sobre el uso de mascarillas. No olvidemos que el hombre que redujo el mundo a una humillante sumisión en nombre de la "ciencia" ahora dice que no recuerda las razones fundamentales para hacerlo (pp. 210-211).
Exigencias ridículas para los niños
La línea naranja muestra la infección por COVID-19 en los estados que no exigieron el uso de mascarillas; la línea negra, en los estados que sí lo hicieron. No hubo diferencia: Las mascarillas no funcionaron
Así pues, vemos que los niños no corrían un alto riesgo de contraer la COVID-19 (p. 213); sin embargo, por orden de los CDC, las escuelas cerraron y, al reabrir, se impuso el uso de mascarillas. El daño que siguió a esta medida draconiana fue muy real: en 2023, la Asociación Estadounidense del Habla, el Lenguaje y la Audición publicó datos que mostraban que dos tercios de los logopedas reportaban un aumento significativo en las derivaciones; sin embargo, esto sería solo la punta del iceberg del daño causado.
Qué efectos tuvo el confinamiento en los jóvenes
El informe de Wenstrup cita datos que muestran que los bebés nacidos durante la pandemia presentan un descenso alarmante en las puntuaciones de las pruebas de desarrollo cognitivo, que descendió de los 100 puntos previos a la pandemia a un promedio de 78. Otros estudios muestran el envejecimiento prematuro del cerebro de los adolescentes durante el confinamiento, un aumento de jóvenes adultos obligados a volver a vivir con sus padres a niveles que superan incluso los de la Gran Depresión, y un vocabulario limitado en los bebés nacidos durante esos años (p. 217). Las muertes de adolescentes por sobredosis de drogas durante la pandemia aumentaron un trágico 108 %; asimismo, la tasa de suicidios entre adolescentes se disparó drásticamente (p. 216).
El gobierno hizo oídos sordos a las protestas de los padres
Lo que afecta negativamente a la juventud afecta negativamente al futuro del mundo. La locura de los lunáticos de la pandemia ha herido a toda una generación de niños con consecuencias que tendrán consecuencias durante décadas.
To be continued
Publicado el 15 de mayo de 2025
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